ЦИИНО - носител на Знак за качество в категория "Устойчиво развитие"

Университетският център по управление на качеството към Софийския университет „Св. Климент Охридски“ присъди тазгодишното отличие „Знак за качество“ в категория „Устойчиво развитие“ на Центъра за интердисциплинарни изследвания и иновации в неформалното образование (ЦИИНО) към Факултета по педагогика. Номинацията бе издигната от катедра „Социална работа“ към ФП.

Отличието „Знак за качество“ на Софийския университет е израз на стремежа на висшето училище да насърчава добри практики и постижения на представители на своята академична общност, които допринасят за утвърждаване на високи стандарти за качество.

Отличието „Знак за качество“ в категория Устойчиво развитие се присъжда за постигнати резултати през последните най-малко 3 години, които отговарят и надхвърлят стандартите за качество, заложени в системата за управление на качеството в Софийския университет.

Връчването на отличието тази година ще се проведе на 16 декември 2021 г. от 16:30 ч. в Университетския център по управление на качеството (София 1113, бул. Цариградско шосе 125, бл. ІI, ет. 2) в присъствието на представител на Ректорското ръководство.

ДВЕ МАГИСТЪРСКИ ПРОГРАМИ В ПРОФЕСИОНАЛНО НАПРАВЛЕНИЕ „ТЕОРИЯ И УПРАВЛЕНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО“ СРЕЩНАХА ПОКОЛЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛИ И АЛУМНИ

На 25 юни 2021 г. в Ботаническата градина на Софийския университет се състоя първата Среща на поколенията на две магистърски програми на Факултета по педагогика, които са в професионалното направление „Теория и управление на образованието“, а именно програмата по Образователен мениджмънт, създадена през 2004 г., и програмата по Мениджмънт на услуги и организации за неформално образование, чийто първи випуск е от 2011 г. Общото помежду им е професионализацията на образователния мениджмънт както в рамките на формалната образователна система, така и извън нея.

Специални гости на събитието бяха едни от основателите на първата междууниверситетска програма по Образователен мениджмънт – проф. Петър Балкански, национален координатор на българо-холандския проект „Интреаула“, с който се осъществи трансфер на нидерландски опит за подготовка на образователни лидери едновременно в пет български университети, и проф. Вяра Гюрова, първият научен ръководител на магистърската програма по Образователен мениджмънт в нашия университет.

На събитието присъстваха много преподаватели, настоящи магистри, а така също и алумни от двете програми.

ПОКАНА

СРЕЩА НА ПОКОЛЕНИЯТА

25 юни 2021 г., петък, 10 – 12 ч.

Ботаническа градина на Софийския университет „Св. Климент Охридски“

По повод 15-та годишнина от основаването на

МЕЖДУУНИВЕРСИТЕТСКИЯ ИНСТИТУТ ПО МЕНИДЖМЪНТ НА ОБРАЗОВАНИЕТО „ИНТЕРАУЛА“

и

10—та годишнина от старта на магистърската програма

МЕНИДЖМЪНТ НА УСЛУГИ И ОРГАНИЗАЦИИ ЗА НЕФОРМАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ

Факултетът по педагогика и Управителният съвет на МИМО „Интераула“ Ви канят на публично партньорско събитие на открито, посветено на магистърските програми в професионално направление ОБРАЗОВАТЕЛЕН МЕНИДЖМЪНТ.

Специални гости на събитието са създателите и първи преподаватели в магистърските програми по Образователен мениджмънт и Мениджмънт на услуги и организации за неформално образование, които са и сред основателите и лидерите на Междууниверситетския институт за мениджмънт на образованието „Интераула“, който през 2021 г. навършва 15 години от създаването си.

Добре дошли са и нашите алумни, които понастоящем са водещи лидери в полето на образованието на всички негови равнища и във всички сфери.

На събитието ще можете да се запознаете с историята и настоящето на професионалното направление, а кандидат-магистрите ще имат възможност и за лични срещи с бъдещите си преподаватели и колеги.

ЗАПОВЯДАЙТЕ!

Открит урок по история в центъра на Кърджали: „Операция памет: миналото днес“

На 2 юни 2021 г. от 18.00 часа в центъра на гр. Кърджали се проведе открит урок за деветокласниците от СУ „Петко Рачов Славейков” в града. Учениците имаха възможност да се върнат назад във времето, като се потопят в автентичната атмосфера от началото на 80-те години на ХХ век в България.

По време на открития урок всички ученици бяха облечени с автентични униформи, без прически, без грим, без телефони и други атрибути на днешното време. Те се обръщаха към всички учители и гости с обръщението „другарко“ и „другарю“. Допълнителна задача от учителя по история г-н Димитър Димов беше учениците да оформят свое собствено пространство, пресъздавайки тогавашната действителност, с помощта на семействата си и чрез споделяне на техните спомени. Като резултат от изпълнение на задачата деветокласниците стават преки участници в домашна обстановка на начина на живот в България между 1945 и 1989 г.

Снимка: "Нов живот"

Откритият урок, както и задачата за самоподготовка целят да обогатят учебното съдържание по история в края на 9 клас, което е свързано със световните събития през втората половина на ХХ век, включително и историята на България през периода 1945-1989 г.

Допълнителна цел на открития урок в гр. Кърджали е да провокира обществена дискусия за събитията и практиките, които завинаги трябва да останат в миналото, както и за тези, които биха били полезни и днес в българското училище.

Димитър Димов е учител по история в СУ „Петко Рачов Славейков”, гр. Кърджали, както и ръководител на Школа „ИстОрика“ в училището и активен общественик. Ежегодно организира възстановки на исторически събития с учениците от училището, а като експерт в областта, участва в проектния екип на ЦИИНО с майсторски клас „Живата история“, който ще се проведе през есента на 2021 г.

Снимка: БНР

20 май 2021 г.: Публично онлайн събитие ПАРАФОРМАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ – ЧЕТВЪРТОТО ИЗМЕРЕНИЕ

Събитието цели да представи различните измерения и предизвикателства пред интензивно развиващите се практики за споделено формално и неформално учене и обучение. Неговата нарастваща значимост и популярност се дължи както на ангажираността на изключително много професионални и непрофесионални организации и хора в подкрепа на ученето и развитието на нашите деца и млади хора, така и на активните национални и международни политики в тяхна подкрепа. Срещата помежду им е навременна, но не винаги безметежна.

Екипът на ЦИИНО, който през 2018 г. инициира първите Дни на неформалното образование у нас, ще ви предложи своята гледна точка за настоящето и бъдещето на пара-формалното образование в България.

Онлайн събитие: 20 май 2021 г. - 18:30 ч.

Линк за достъп: https://meet.google.com/aqn-cgnb-iot

Подходящо за: педагогически и подкрепящи специалисти, родители

Необходимост от заплащане: не

Необходимост от регистрация: не

Организатор: Център за интердисциплинарни изследвания и иновации в неформалното образование (ЦИИНО), Софийски университет „Св. Климент Охридски“

ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРОЕКТА ПРЕД 17-ТАТА МЕЖДУНАРОДНА НАУЧНА КОНФЕРЕНЦИЯ „СОЦИАЛНИ ИНОВАЦИИ ЗА УСТОЙЧИВО РЕГИОНАЛНО РАЗВИТИЕ“, КЛАЙПЕДА, ЛАТВИЯ

На 28 и 29 април 2021 г. се проведе 17-тото издание на международната научна интердисциплинарна конференция „Социални иновации за устойчиво регионално развитие“, организирано от Университета в Клайпеда, Латвия. В нея взе участие научният ръководител на проекта, проф. д-р Силвия Николаева, която сподели с участниците в секцията „Образование и творчески иновации в детството“ своята презентация на тема „Динамика на свързаността и приемствеността между формалното и неформално образование в България“.

Проф. Николаева изтъкна необходимостта от дълбинно изследване на взаимовръзките между формалното и неформално образование, които обичайно се анализират в контекста на техните различия и допълняемост, но много рядко спрямо автентичните измерения на тяхната свързаност и приемственост. Тя представи накратко концептуалната рамка на изследователския проект „Концептуално и приложно многообразие на свързаността между формалното и неформалното образование в България“, в  която те са разглеждани като частично припокриващи се концептуално, функционално и детерминативно.

Авторката сподели данни от свои предишни изследвания (С. Николаева, 2020), които доказват, че формалното и неформалното образование са автентично свързани чрез сродни цели, контекст и целеви групи. Тези констатации дават основание тяхната приемственост да се концептуализира като естествено споделена функция, формирана от очакванията и изискванията на формалните системи, пазари и институции, както и на индивидуалните и груповите култури и интереси. Тя също така изтъкна, че теоретичните и практическите тенденции на свързаност и приемственост между формалното и неформалното образование не девалвират или заличават, а по-скоро подчертават тяхната уникалност / допълващи се роли и функции. Те се проявяват от различни специфични прояви – компенсаторни, допълващи, стимулиращи, стабилизиращи, корективни и др., които в момента се оказаха от ключово значение за качеството на образованието през XXI век.

Според проф. Николаева, ефектът от това реално сближаване и припокриване дава основание да се изкаже и провери научно предположението, че в неговите концептуални и приложни граници може да бъде защитено съществуването на четвърто измерение на образованието (наред с формалното, неформалното и информалното), т.нар. пара-формално образование, чиито все по-разнообразни динамични прояви на взаимна подкрепа и взаимодействие между формалното и неформалното образование привличат интереса не само на изследователите и практикуващите, но и този на политиците на всички равнища.

Изследването ще бъде включено в специалното индексирано онлайн издание с конферентни доклади и резюмета, които организаторите на форума ще публикуват.

ПАРТНЬОРСКА СРЕЩА С БЪЛГАРСКАТА АСОЦИАЦИЯ НА ЧАСТНИТЕ УЧИЛИЩА (БАЧУ)

На 21 април 2021 г., по покана на Управителния съвет на Българската асоциация на частните училища, научният ръководител на проекта, проф. Силвия Николаева представи пред членовете на Общото събрание на Асоциацията неговите цели, дейности и очаквани резултати. В презентацията специално внимание бе отделено на необходимостта и възможността за по-тясна свързаност и приемственост между формалното и неформалното образование. На базата на наличните изследователски данни бе споделено очакването в края на проекта да се докаже съществуването на ново и относително устойчиво четвърто измерение на образованието, което съчетава ценностно-функционални и процесуални характеристики  на формалното и  неформално образование и може да бъде определено като пара-формално образование. 

Проф. Николаева благодари на Управителния съвет и членовете на Общото събрание  за подкрепата, като обобщи основните форми на за тяхно участие в проекта, които биха спомогнали за постигане на неговите цели. Бе отправена и специална покана към представителите на Асоциацията да се включат в календара от публични събития на проекта, чиято цел е да се популяризират най-успешните пара-формални практики сред максимално широк кръг от специализирани и неспециализирани публики в българското общество.

Българската асоциация на частните училища е един от 15 институционални партньори на проекта „Концептуално и приложно многообразие на свързаността между формалното и неформалното образование в България“. Тя е най-представителната работеща браншова организация на частното образование в България, в която членуват 64 частни детски градини, училища и професионални колежи в България. Мисията й е да подпомага успешното развитие на частните образователни организации и утвърждаване на техния обществен авторитет. Асоциацията е член на Отрасловия съвет за тристранно сътрудничество и Обществения съвет към МОН, на Асоциацията на индустриалния капитал в България (АИКБ) и на Европейския съвет на националните асоциации на независимите училища (ECNAIS).

Доклади от научно-практическия уебинар „Здравните грижи и образование като практическо, изследователско и академично предизвикателство“ - първа сесия

Научно-практически уебинар на тема „Здравните грижи и образование като практическо, изследователско и академично предизвикателство“ се проведе на 7 април 2021 г. и премина в две сесии.

В два поредни поста (линк към материалите от втората сесия) споделяме аудио записите и презентациите на лекторите, които ни предоставиха това право:

ПЪРВА СЕСИЯ

водещ: проф. д-р Силвия Николаева

09:00-09:05 – Добре дошли на всички! - проф. Силвия Николаева

09:05-09:10 – Откриване – доц. д-р Лиляна Стракова, декан на ФП

09:10-09:15 – Благодарности - проф. Силвия Николаева

09:15-10:15 – Предизвикателства пред социалните и здравни професионалисти в условията на пандемия – д-р Аджит Кулкарни (Индия) - презентация и аудио

10:15-10:45 – „Странни птици“. Психично здраве и социални услуги за деца и семейства – д-р Весела Банова - представяне на филма и заключителни думи

10:45-11:15 – Децата, пандемията и бъдещето – д-р Дора Пачова - презентация и аудио

11:15-11:45 – Промоция на здравето като изследователско поле и академична дисциплина – доц. д-р Вержиния Боянова - презентация

11:45-12:15 – Здраве и физическа активност на открито: предимства и оригинални български практики – доц. д-р Людмила Червенкова - презентация

12:15-12:45 – Ролята на педагога за здравословното хранене на учениците – гл. ас. д-р Берджухи Йорданова - презентация и аудио

Доклади от научно-практическия уебинар „Здравните грижи и образование като практическо, изследователско и академично предизвикателство“ - втора сесия

Научно-практически уебинар на тема „Здравните грижи и образование като практическо, изследователско и академично предизвикателство“ се проведе на 7 април 2021 г. и премина в две сесии.

В два поредни поста (линк към материалите от първата сесия) споделяме аудио записите и презентациите на лекторите, които ни предоставиха това право:

ВТОРА СЕСИЯ

водещ: доц. д-р Вержиния Боянова

13:45-14:15 – Изграждане на саморегулативно здравно поведение при деца в начална училищна възраст, формално и неформално образование - една необходима свързаност - доц. д-р Светлана Ангелова - презентация и аудио

14:15-14:45 – Формални ограничения и неформални алтернативи пред подкрепата за личностното развитие на учениците в България - проф. д-р Силвия Николаева - презентация и аудио

14:45-15:15 – Концептуални и приложни възможности на инструмент за измерване на благополучието на ученици от 5-12 клас в България - д-р Ива Бонева - презентация и аудио

15:15-15:45 – Здраве и кариера: между личния опит и несъзнателния професионален избор - доц. дпн Моника Богданова - презентация

15:45-16:15 – Тренинг модели за професионално-личностно развитие в университетски контекст: защо и как - гл.ас. д-р Константин Теодосиев - презентация и аудио

16:15-16:30 – Стигма и нагласи към опознаването и общуването с хора с психични разстройства - д-р Симеон Сапунджиев - презентация

16:30 – Закриване – доц. д-р Вержиния Боянова

СЪСТОЯ СЕ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИ УЕБИНАР ПОСВЕТЕН НА СВЕТОВНИЯ ДЕН НА ЗДРАВЕТО

На 07.04.2021 г., по случай Световния ден на здравето, Центърът за интердисциплинарни изследвания и иновации в неформалното образование (ЦИИНО) към Факултета по педагогика на СУ „Св. Климент Охридски” организира научно-практически уебинар на тема: „Здравните грижи и образование като практическо, изследователско и академично предизвикателство“.

Форумът е част от работната програма на тематичен проект  80-10-29 / 2021 г. на Университетския фонд „Научни изследвания“ на тема „Концептуално и приложно многообразие на свързаността между формалното и неформално образование“ с научен ръководител проф. Силвия Николаева. Проектният екип обединява 28 преподаватели, докторанти, студенти от бакалавърските и магистърски програми към Факултета по педагогика, специализанти в програмите за следдипломна квалификация  за учителска правоспособност към ФП, представители на базовите организации към ФП и дългогодишните партньори на ЦИИНО.

В уебинара се включиха 65 участници от цялата страна – изследователи, практици, студенти, преподаватели, медици, терапевти, социални работници. 

Гост лектори на уебинара бяха: д-р Аджит Кулкарни – директор на Научно-изследователския институт по хомеопатия, Пуна, Индия; д-р Дора Пачова – директор на Центъра за здраве и образование "Едикта", София, председател на Асоциация на лекарите хомеопати в България, координатор на Подкомитета по образование към Европейския комитет по хомеопатия, представител за България в Международната медицинска хомеопатична лига; доц. д-р Людмила Червенкова – преподавател по кинезитерапия в Националната спортна академия „Васил Левски"; доц. д-р Светлана Ангелова – преподавател във Великотърновския университет „Св.св. Кирил и Методий“; д-р Весела Банова – клиничен психолог и психоаналитик,  член на комисията за борба с трафика на хора ГРЕТА към Съвета на Европа; д-р Ива Бонева – доктор по педагогика, изпълнителен директор на Сдружение за споделено учене "Ела", ръководител на проект „Едно училище за всички“. От Софийския Университет участваха проф. Силвия Николаева, доц. Вержиния Боянова, доц. Светлана Ангелова, гл. ас. д-р Константин Теодосиев, гл. ас. д-р Берджухи Йорданова, д-р Симеон Сапунджиев.

Представените от лекторите теми очертаха богата палитра от изследователски и практически парадигми: холистични подходи и практики в медицината и образованието, психоаналитични направления в социалните грижи и подготовката на социалните работници, оригинално авторски разработки на университетски курсове и модели, представителни изследвания на детското благополучие, проучвания на тенденциите в услугите и дейностите за неформално учене и обучение у нас, и много други. Разнообразието от теми и тяхното интересно представяне от лекторите съдейства за това, форумът да премине в атмосфера на засилен интерес и активност от страна на участниците, които текущо споделяха своите коментари, впечатления, въпроси и удовлетвореност както с изказвания, така и с активни коментари в чата на събитието.

7 април 2021 г.: Научно-практически уебинар "Здравните грижи и образование като практическо, изследователско и академично предизвикателство"

Университетски фонд „Научни изследвания“, Факултет по педагогика

      

Центърът за интердисциплинарни изследвания и иновации в неформалното образование

Ви кани на 

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИ УЕБИНАР*

„ЗДРАВНИТЕ ГРИЖИ И ОБРАЗОВАНИЕ КАТО ПРАКТИЧЕСКО, ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКО И АКАДЕМИЧНО ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО“

Посвещава се на 7-ми април, Световния ден на здравето.

Линк за достъп в Google meet: https://meet.google.com/cuv-yvor-djg

ПРОГРАМА

ПЪРВА СЕСИЯ водещ: проф. д-р Силвия Николаева

Час – Тема – Лектор

09:00-09:15 – Откриване – доц. д-р Лиляна Стракова,  декан на ФП

09:15-10:15 – Предизвикателства пред социалните и здравни професионалисти в условията на пандемия – д-р Аджит Кулкарни

10:15-10:45 – „Странни птици“. Психично здраве и социални услуги за деца и семейства – д-р Весела Банова

10:45-11:15 – Децата, пандемията и бъдещето – д-р Дора Пачова

11:15-11:45 – Промоция на здравето като изследователско поле и академична дисциплина – доц. д-р Вержиния Боянова

11:45-12:15 – Здраве и физическа активност на открито: предимства и  оригинални български практики – доц. д-р Людмила Червенкова

12:15-12:45 – Ролята на педагога за здравословното хранене на учениците – гл. ас. д-р Берджухи Йорданова

ВТОРА СЕСИЯ водещ: доц. д-р Вержиния Боянова

Час - Тема - Лектор

13:45-14:15 – Изграждане на саморегулативно здравно поведение при деца в  начална училищна възраст, формално и неформално образование - една необходима свързаност - доц. д-р Светлана Ангелова

14:15-14:45 – Формални ограничения и неформални алтернативи пред  подкрепата за личностното развитие на учениците в България - проф. д-р Силвия Николаева

14:45-15:15 – Концептуални и приложни възможности на инструмент за измерване на благополучието на ученици от 5-12 клас в  България - д-р Ива Бонева

15:15-15:45 – Здраве и кариера: между личния опит и несъзнателния  професионален избор - доц. дпн Моника Богданова

15:45-16:15 – Тренинг модели за професионално-личностно развитие в  университетски контекст: защо и как - гл.ас. д-р Константин Теодосиев

16:15-16:30 – Стигма и нагласи към опознаването и общуването с хора с  психични разстройства - д-р Симеон Сапунджиев

Закриване – доц. д-р Вержиния Боянова

*Уебинарът е част от работната програма на проект „Концептуално и приложно многообразие на свързаността между неформалното и неформалното образование“, частично финансиран от УФ „Научни изследвания“ на Софийския университет, 2021 г. Във форума участват следните членове на проектния екип: проф. Силвия Николаева, доц. Вержиния Боянова, доц. Светлана Ангелова, гл. ас. д-р Константин Теодосиев, гл. ас. д-р Берджухи Йорданова, д-р Симеон Сапунджиев.

ЗАБЕЛЕЖКА: Уебинарът е с капацитет от 100 души. Желаещите могат да заявят участие предварително на: ciinosu2021@gmail.com, като изпратят празен имейл с тема: WEBINAR.

Нашите гости

Д-р Аджит Кулкарни

директор на Научно-изследователски институт по хомеопатия, Пуна, Индия. Международен лектор и автор на 5 учебника по хомеопатия на аглийски език, както и на стотици статии и модули за обучение. Hon. Emeritus Professor в курсове за следдипломна квалификация по хомеопатия в няколко висши учебни заведения в Индия. Преподава хомеопатия в България, Швейцария, Англия, Сингапур, Русия, Латвия, Израел, Италия, Турция и др. Специалист по език на тялото – автор на бестселъра „Body Language and Homeopathy“, издадена на български език със заглавие “Съвременна комуникация без думи“. Други книги на д-р Кулкарни на български език са „Материя Медика Абсолют“ и „Хомеопатична позология“.

Д-р Дора Пачова

Директор на Центъра за здраве и образование "Едикта", София. Председател на Асоциация на лекарите хомеопати в България, координатор на Подкомитета по образование към Европейския комитет по хомеопатия, представител за България в Международната медицинска хомеопатична лига. Д-р Пачова е лекар по хуманна медицина, магистър по хомеопатична терапия и магистър по семейна терапия на лица с увреждания. Специализира хомеопатия в Гърция, Германия, Белгия, Индия, Русия, Швейцария, и др. Има над 30 години стаж като лекар, който интегрира различни холистични методи за въстановяване и поддържане на здравето. 2012 г. редовно преподава хомеопатия в Университета Медипол, Истанбул.

Доц. д-р Людмила Червенкова

Преподавател по кинезитерапия в Националната спортна академия „Васил Левски". Има дългогодишен преподавателски и изследователски опит в областта на кинезитерапията в педиатрията, при вътрешни болести и в гериатрията, както и относно здравословни физически активности.

Доц. д-р Светлана Ангелова

Преподавател по здравно-образователни, природонаучни, педагогически и методически дисциплини на студенти бакалаври и магистри-бъдещи начални учители във Великотърновски университет „Св.св. Кирил и Методий“. Автор е на монографии и множество други публикации в областта на здравното и природонаучното образование в училище, както и на учебни програми, приложени от Детски научен център „Музейко“ гр. София. Участва като експерт в български и международни образователни проекти, ръководи проект, свързан със здравно-образователната и природонаучната проблематика към Столична община София-град.

Д-р Весела Банова

Клиничен психолог и психоаналитик, активен участник в процеса на деинституционализация на децата в риск в България. От 2008 година е член на комисията за борба с трафика на хора ГРЕТА към Съвета на Европа. Тя е редактор и съставител на 15 сборника и наръчници в областта на приложната психоанализа и работата с деца в риск.

Д-р Ива Бонева

Доктор по педагогика, изпълнителен директор на Сдружение за споделено учене "Ела", ръководител на проект „Едно училище за всички“, в чиито рамки бе разработен оригинален български модел за приобщаващото образование.

Проект "Многообразие на свързаността между формално и неформално образование" на ЦИИНО

Проектът "Многообразие на свързаността между формално и неформално образование" на Център за изследвания и иновации в неформалното образование цели да обхване теоретико-емпиричното изследване на концептуалното и приложно многообразие на свързаността между формалното и неформалното образование в български контекст. То се основава на паралелното триизмерно смесено (количествено и качествено) проучване и анализ, съчетаващо:

(1) обхватен концептуален анализ на базата на обзора на актуални теоретични и теоретико-емпирични изследвания;

(2) качествено изследване на социалния контекст и среда за интегриране на формално и неформално образование чрез съчетаване на оценката на стимулиращия и интеграционен потенциал на действащите национални и европейски политики и програми с проучването на нагласите на ученици, родители, студенти и учители-ръководители към бариерите, факторите и предизвикателствата на свързаността между формално и неформално образование;

(3) смесено изследване на водещите интеграционни подходи и практики в три обхватни практически полета: здравно, физическо и екологично образование, общо и професионално образование и ориентиране, гражданско образование и младежки дейности.

С изследването ще бъдат представени водещи модели и практики в училищното и университетското образование, като по този начин ще се постигне концептуализиране едновременно на хоризонталната интегрираност (в рамките на образователната степен) и вертикалната приемственост (между училищен и университетски контекст).

Очакваните резултати са свързани както с възможността чрез изследването да се очертае актуалното състояние на научните постижения, официални политики и социални нагласи по темата, така и да се систематизират водещи добри подходи и практики за свързаност между формално и неформално образование в български контекст.

Предвидените разнородни продукти (публикации в реферирани издания, сборник с научни публикации, каталог на добрите практики), както и планираните съпътстващи партньорски събития (научно-практическа конференция, майсторски класове, ателиета, публични лекции и др.) ще гарантират широкото популяризиране на проектните дейности и резултати.

В проекта ще вземат участие утвърдени изследователи в областта на социалните науки, студенти бакалаври, магистри и специализанти, както и множество партньорски организации, сред които:

• Дирекция "Спорт и младежки дейности" към Столична община
• Българска асоциация на частните училища
• Център за интерактивно учене "Лилия"
• MUSIC TOGETHER за деца и родители – България
• Национален младежки форум
• BIOTIFUL FARM
• ЦПЛР – ЦИКО "София"
• Сдружение за споделено учене "ЕЛА"
• Българска федерация по ориентиране
• Национална финансово-стопанска гимназия, София
• 150 ОУ "Цар Симеон Първи", район Искър, София-град
• 68 СУ "Акад. Никола Обрешков"
• СУ "П. Р. Славейков", Кърджали
• Частно училище "ВЕДА", София
• Частно средно училище "Рьорих", София
• ЧСУЧП "Абрахам Линкълн", София
• Американо-английска академия, София
• "Орфеево цвете" ЕООД
• "Севдице" ЕООД
• Сдружение Екопрограма

Срокът на изпълнение на проекта е 10.12.2021 г.